资深教师经验分享：初二语文阅读理解训练答题技巧

阅读理解在初中语文试卷当中所在分值比例很大，因此同学们有必要在暑期更好的进行阅读理解专项训练，来提高自己阅读理解能力，接下来小编与大家分享初二语文阅读理解训练答题技巧这方面内容介绍。

1.尽量利用文章的原文句子。

准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案，这是因为离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。大多数题目在文章里是能够寻找出答案的。当然，找出的语句不一定直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。这里，提供十六字诀的解题方法供你参考。

(1)、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能精准的理解这个字的意思。如： 道听途说，道，指道路 ; 志同道合，道， 指道理

(2)、词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的大致含义和作用。这类要求有以下几方面情况： 一词多义，在文言文中是常见的。如：策之不以其道，策， 驱使 ; 执策而临之 ，策，马鞭 在现代文中则多表现为语境义，这些，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。如： “见教”一词的本意是客套话，指教(我)的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中，范进中举前面对胡屠户的“教导”，称“岳父见教的是”。

至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，万万不能离开句子作单独解释。

(3)、句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能单独的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中起到多重要的作用。

(4)、段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。

因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要思想，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。

2. 没有原文语句可利用时，要注意概括得全面、准确，不要漏掉答题点。

以上就是关于初二语文阅读理解训练需要掌握的必要小技巧，同学们在解答阅读理解时，可以参考小编给您的这两点建议，记住无论什么样的题都离不开原文。